La proposta formativa si propone di fornire alcune conoscenze di base necessarie per intraprendere il percorso di inclusione scolastica con l’alunno con disabilità visiva. Attraverso spunti teorici, ma soprattutto attraverso esperienze simulate si cercherà di approfondire la conoscenza di una condizione sensoriale assai limitante sul versante delle autonomie, ma che può divenire risorsa cognitiva se accompagnata da un intervento educativo precoce che potenzi la sensorialità vicariante. Gli incontri, indicati nella locandina allegata, si terranno presso l’Istituto Golgi di Brescia